Religión

En la pestaña de religión está la tarea de esta semana. Un abrazo

SEMANA DEL 1 -5 DE JUNIO DE 2020

UNIDAD 6: UNA MANCHA EN EL MAR.

1.- RECORTAR LOS PECES (PEZ MARTILLO, PEZ GLOBO Y PEZ PAYASO)  Y PEGAR EN LA PÁGINA SIGUIENTE UNIENDO CON UNA LÍNEA CADA PEZ CON EL OBJETO O PERSONA QUE LE DA SU NOMBRE

2.- OBSERVAR CÓMO SE OBTIENE EL COLOR ROSA. REPASAR LAS LÍNEAS DISCONTINUAS DE LAS BOLAS DEL COLLAR CON LOS COLORES DE SU CONTORNO.

3.- REPASAR LAS SILUETAS DE LOS ANIMALES Y DECIR SUS NOMBRES. UNIRLOS, MEDIANTE UNA LÍNEA, CON LOS PLATOS QUE CORRESPONDAN.

4.- RECORTAR Y PEGAR EN LA FICHA SIGUIENTE.

5.- REALIZAR LA GRAFÍA DE LOS NÚMEROS 4, 5, 6.

6.- UNIR, MEDIANTE UNA LÍNEA, EL DELFÍN CON EL INSTRUMENTO MUSICAL QUE PRODUCE UN SONIDO AGUDO.

7.- OBSEVAR LAS IMÁGENES ( CÓMO SON LOS BARCOS PIRATAS)

8.- RODEAR EL OBJETO QUE ESTÁ BAJO EL AGUA CUANDO EL BARCO SE PARA.

9.- DECORAR LAS BANDERAS USANDO EL COLOR NEGRO. PEGAR LOS ADHESIVOS  (ESTÁN AL FINAL DEL LIBRO) EN LAS BANDERAS QUE ESTÁN DIRIGIDAS HACIA LA DERECHA.

10.- REPASA Y COPIA.

11.- BAILAMOS El Baile del Hokey Pokey
https://youtu.be/tN3CFyuyelw

12.- YOGA PARA NIÑOS. LAS POSTURAS DE LOS ANIMALES DEL MAR.
https://youtu.be/LOYxOzMUgAY

13.- Y ESTA SEMANA, EN NUESTRA SECCIÓN "VENTANA AL MUNDO", HEMOS RECIBIDO LAS FOTOS DE JOSÉ ANGEL, FÉLIX Y  ALIENA CON SUS JUGUETES PREFERIDOS. CÓMO NOS GUSTA VERNOS DESPUÉS DE TANTO TIEMPO. QUÉ MAYORES ESTÁIS.MUCHOS MUCHOS BESOS.

Y ESTA SEMANA LOS NIÑOS/AS QUE PUEDEN MANDAR SUS FOTOS SON SERGIO, CHLOE, DIEGO, ALEJANDRO Y RITAJ. OS RECUERDO QUE ES UNA ACTIVIDAD VOLUNTARIA

CLASE INGLÉS, MIÉRCOLES 27-5-20

🙋🏻‍♀️ GOOD MORNING CLASS!

¡Buenos días, mis chicos y chicas! ¿Cómo estáis hoy? Esta semana os traigo una actividad diferente. Os he creado un 🎲  juego con mucho cariño que espero que os guste.

El juego es un "Aplasta al topo" en el que tendremos que aplastar a los topos que lleven los animales del cuento de la semana pasada "Does a kangaroo have a mother, too?". 

👉🏼 Los papás y mamás tendrán que poner el nombre, primer apellido del niño/a  y curso antes de empezar a jugar.

👉🏼 Tenéis que hacer clic o tocar (si es una tablet o un móvil) en el topo que lleve los animales del cuento.

Good luck! 🍀

¡Hasta aquí la clase de hoy! Espero que os haya gustado.

🙋🏻‍♀️ IMPORTANTE 🙋🏻‍♀️ NO tenéis que enviarme nada al correo. Simplemente tenéis que poner el nombre, primer apellido y curso del niño/a y yo lo registraré desde el propio juego. 

¡Muchas gracias!

Con cariño.

💕 Teacher Mónica. 

Religión

En la pestaña de Religión, tenéis la tarea de esta semana. Un abrazo

SEMANA DEL 25 AL 30 DE MAYO DE 2020

UNIDAD 6: "UNA MANCHA EN EL MAR"

1.-OBSERVAR LAS ACCIONES QUE REALIZAN  LOS NIÑOS EN  LAS IMÁGENES Y PEGAR LOS ADHESIVOS CORRESPONDIENTES (BIEN-MAL). ESTÁN AL FINAL DEL LIBRO. DECORAR LOS DOS MARCOS, FORMANDO UNA SERIE (UN CUADRADO SÍ Y UNO NO) SE PUEDE DECORAR CON PUNTITOS, RAYAS, COLORES,   )

2.- OBSERVAMOS LAS IMÁGENES Y DIALOGAMOS SOBRE  LAS MISMAS (LOS ANIMALES SON SERES VIVOS, QUÉ COMEN LOS PECES,,,)

3.- RECORTAR Y PEGAR EN LA FICHA SIGUIENTE.

4.- OBSERVAR LA FICHA Y DECIR QUÉ ANIMAL SE COMERÁ A LOS PULPOS. PEGAR LAS ETIQUETAS DE TAMAÑO (PEQUEÑO-MEDIANO-GRANDE) DONDE CORRESPONDA. REPASAR LOS TRAZOS.

5.- CONTAR LAS ALETAS DE CADA PEZ Y ESCRIBIR EL NÚMERO EN EL RECUADRO. RODEAR LOS PECES QUE TIENEN MENOS DE SEIS ALETAS.REPASAR LOS NÚMEROS.

6.- REALIZAR LOS TRAZOS DE LOS NÚMEROS 2. 3, 4.

7.- NOMBRAER EL ANIMAL QUE ESTÁ ENTRE LOS CALAMARES.CONTAR CUÁNTOS CALAMARES GRUESOS HAY Y CUÁNTOS DELGADOS. COLOREAR DE MORADO LA FIGURA GEOMÉTRICA QUE ESTÁ EN MEDIO EN CADA SITUACIÓN.

8.- OBSERVAR LAS IMÁGENES Y DIALOGAR SOBRE LAS MISMAS (CÓMO SE DESPLAZAN LOS ANIMALES DEL MAR)

9.- PICAR LAS ESTRELLAS (SI TENÉIS PUNZÓN)Y PEGARLAS ALREDEOR DEL CANGREJO PARA QUE HAYA SEIS. REPASAR LOS NÚMEROS. PENSAR CUÁL DE ESTOS ANIMALES ES LISO Y CUÁL RUGOSO. 

10.- PEGAR LOS ADHESIVOS (ESTÁN AL FINAL DEL LIBRO)  DE LOS MEJILLONES ABIERTO/CERRADO. CONTAR  LOS MEJILLONES ABIERTOS, LOS CERRADOS Y LOS QUE HAY EN TOTAL. COLOREAR EN CADA CASO LA SITUACIÓN.

LECTOESCRITURA.

1.- REPASAR LOS TRAZOS Y UNIR CADA IMAGEN CON LA SÍLABA CON LA QUE COMIENZA.

2.- REPASAR Y COMPLETAR.

 

1.- ESCUCHAMOS EL SIGUIENTE CUENTO QUE TRABAJA LA INCLUSIÓN "POR CUATRO ESQUNITAS DE NADA"

https://youtu.be/DBjka_zQBdQ 

2.- ESCUCHAMOS "CANCIÓN PARA MOVERSE" E IMITAMOS LOS GESTOS Y MOVIMIENTOS.

https://youtu.be/IqG2DWhzHyI

 3.-  A LA SEÑO LE GUSTA MUCHO VER VUESTROS VÍDEOS CANTANDO LA CANCIÓN DE LOS "BUENOS DÍAS". ESTA SEMANA LOS NIÑOS/AS QUE ME MANDARÁN LA CANCIÓN SON CARMEN, JAVIER, MARTA, ISABEL Y HUGO SIMÓN.

4.- Y AHORA NUESTRA SECCIÓN "VENTANA AL MUNDO".  ESTA SEMANA ADRIÁN Y ADRIANA NOS HAN MANDADO UNA FOTO DE SUS JUGUETES FAVORITOS.  QUE MAYORES ESTÁN YA Y ¡QUÉ CAMPEONES!. MUCHOS, MUCHOS BESOS DE TODOS Y TODAS.

Y ESTA SEMANA EN NUESTRA" VENTANA AL MUNDO" LOS NIÑOS/AS QUE NOS PODRÁN MANDAR SU FOTO MOSTRANDO SU JUGUETE FAVORITO, SU LUGAR FAVORITO DE LA CASA, SU COMIDA PREFERIDA, CÓMO AYUDAN EN LAS TAREAS DE CASAN,,,,, SON  HUGO CUENCA, JOSÉ ANGEL, TRIANA, FÉLIX Y ALIENA. RECUERDO QUE ES UNA ACTIVIDAD VOLUNTARIA.

CLASE DE INGLÉS, MIÉRCOLES 20-5-20

🌈GOOD MORNING EVERYONE!💕

¡Buenos días mis chicos y chicas! ¿Cómo estáis hoy? Hoy os traigo un nuevo cuento. Esta vez vamos a repasar los animales ¿Seríais capaces de reconocer todos los que aparecen en esta historia? Estad atentos, aquí os lo dejo 🤩

¿Qué os ha parecido el cuento? ¡Ahora os toca a vosotros! ¿Sois capaces recordar los animales que aparecen en este cuento?  Aquí os dejo esta ficha para  
comprobarlo 💡

¡Espero que os haya gustado la clase de hoy! Acordáos de mandar las actividades al correo electrónico. 

¡Muchos besos!

Teacher Mónica 💕

Religión

Hola familias:
En la pestaña de religión tenéis la tarea de esta semana. Un abrazo.

SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020

UNIDAD 6: "UNA MANCHA EN EL MAR", COMENZAMOS NUEVA UNIDAD.

 1.-AUDICIÓN DEL CUENTO "UNA MANCHA EN EL MAR". OS DEJO EL ENLACE PARA SU AUDICIÓN. CUANDO SE ABRA EL ENLACE PINCHAMOS EN LA UNIDAD 6 Y SALDRÁ EL VIDEO DEL CUENTO.https://www.algaida.es/campusdigitalinfantil/pdj4.html

 LIBRO "APRENDO CON LOS CUENTOS"

1.- RODEA LOS PRIMOS DE POL Y REPASA LOS TRAZOS.

2,. RODEA LOS ANIMALES CON QUIÉN ESTUVO POPETA EN EL POLO SUR. REPASA LOS TRAZOS.

3.- RODEA EL ANIMAL DEL MAR QUE TRAJO UN PASTEL PARA LA FIESTA. REPASA LOS TRAZOS.

LIBRO. UNIDAD 6 "UNA MANCHA EN EL MAR"


1,. OBSERVA LOS ANIMALES Y DECIR CUÁL NO PUEDE ESTAR EN EL AGUA, CUÁLES PUEDEN ESTAR SÓLO  EN EL AGUA Y CUÁLES PUEDEN ESTAR EN LA TIERRA Y EN EL AGUA. COLOREA UNO DE ELLOS. CONTAR LOS ANIMALES QUE HAY EN TOTAL Y ESCRIBIR EL NÚMERO EN EL RECUADRO.

2.- REPASAR EL TRAZO DE LOS NÚMEROS Y COPIAR ABAJO.

3.- OBSERVAR LA FICHA Y RODEAR LOS ANIMALES QUE NO PUEDEN VIVIR EN EL MAR.

4.- REPASA LAS SILUETAS DE LOS PECES Y CONTAR LOS QUE HAY CON FORMA DE ROMBO Y LOS QUE HAY CON FORMA DE CÍRCULO. PEGAR LAS ETIQUETAS DEL NÚMERO QUE CORRESPONDA (ESTÁN AL FINAL DEL LIBRO). REPASAR LOS NÚMEROS.

5.- REALIZAR LA GRAFÍA DE LOS NÚMEROS 4, 5 Y 6.

6.- PICAR LAS ETIQUETAS (SI TENÉIS PUNZÓN EN CASA)Y PEGARLAS DONDE CORRESPONDA( QUÉ ANIMAL PODRÍAMOS TENER EN CASA Y CUAL NO).

7.- REPASA LOS TRAZOS DE LA "L". PUEDES REPASARLOS CON ROTULADOR.

8.- ESCUCHA LA CANCIÓN DE LA LETRA "L" DEL LEÓN LUCAS.
https://youtu.be/PTISX4tHJCQ

9.- HÁBITOS SALUDABLES. ESCUCHAMOS LA CANCIÓN Y GESTICULAMOS COMO LAVARNOS LAS MANOS.
https://youtu.be/WnnUAMSt7EY

10.-Y ANTES DE  COMENZAR A HACER LAS TAREAS, VAMOS A ESCUCHAR TODOS LOS DÍAS  ESTA CANCIÓN". NOS AYUDARÁ A "ACTIVARNOS."
https://youtu.be/s92EtGl6FQc

11.- Y ESTA SEMANA LOS ELEGIDOS PARA MANDARME UN VÍDEO CANTANDO LA CANCIÓN DE LOS " BUENOS DÍAS" COMO QUIERAN (EN STOP, A CIEN POR HORA, DE COCODRILO, DE INDIO, DE BALLENA, DE ARDILLA,...) SON SERGIO, CHLOE, DIEGO ALEJANDRO Y RITAJ.

12.- Y ESTA SEMANA COMENZAMOS NUEVA ACTIVIDAD "COMPARTIMOS LO QUE HACEMOS. VENTANA AL MUNDO". ES UNA ACTIVIDAD VOLUNTARIA. CADA SEMANA CINCO NIÑOS/AS DE LA CLASE ME ENVIARÁN UNA FOTO ENSEÑÁNDONOS SUS TAREAS, SU JUGUETE PREFERIDO, SU COMIDA PREFERIDA, SU LUGAR PREFERIDO DE LA CASA,,,,, LO QUE QUIERAN . LA SEÑO LAS PONDRÁ EN EL BLOG PARA QUE SUS COMPAÑEROS/AS PUEDAN VERLAS Y MANTENER  UN CONTACTO. SEGURO QUE LES HACE MUCHA ILUSIÓN VERSE. COMO DIGO ES UNA ACTIVIDAD VOLUNTARIA. LOS NIÑOS/AS QUE QUIERAN  ENVIAR ESTA SEMANA SU FOTO SON ADRIÁN, AMIR, FÁTIMA, ADRIANA Y MARGARITA.  GRACIAS.

CLASE INGLÉS, MIÉRCOLES 13-5-20

🌈GOOD MORNING EVERYONE!💕

¡Buenos días mis chicos y chicas! ¿Cómo estáis hoy? Hoy os traigo un nuevo cuento. Esta vez vamos a repasar las frutas ¿Seríais capaces de comeros todas las que se come la oruga del cuento? Estad atentos, aquí os lo dejo 🤩

¿Qué os ha parecido el cuento? ¡Ahora os toca a vosotros! ¿Sois capaces de distinguir la comida que nos hace grandes y fuertes de las que nos da dolor de barriga?  Aquí os dejo esta ficha para  
comprobarlo 💡

¡Espero que os haya gustado la clase de hoy! Acordáos de mandar las actividades al correo electrónico. 

¡Muchos besos!

Teacher Mónica 💕

Religión

BUENAS FAMILIAS!!!

EN LA PESTAÑA DE RELIGIÓN TENÉIS LA TAREA DE ESTA SEMANA. UN BESO

SEMANA DEL 11-15 DE MAYO DE 2020

UNIDAD 5: LA FLOR ESTRELLA.

1.- REPASA LAS LÍNEAS DISCONTINUAS DE LAS LUNAS Y COLOREA LA LUNA LLENA.
PEGA LOS ADHESIVOS DE LAS ESTRELLAS EN LOS RECUADROS DE ABAJO PARA QUE HAYA TANTOS COMO EN LOS DE ARRIBA.

2.- COLOREA EN CADA LÍNEA LAS ESTRELLAS QUE INDICA EL NÚMERO. REPASA LOS TRAZOS DE LOS NÚMEROS.

3.- RODEA CON UNA LÍNEA LAS ESTRELLAS QUE ESTÁN LEJOS DEL TELESCOPIO. REPASAR LAS LÍNEAS DISCONTINUAS DE LAS OTRAS ESTRELLAS.

4.- RODEAR LOS GIRASOLES QUE ESTÁN DIRIGIDOS HACIA LA DERECHA. REPASAR LOS TRAZOS.

CÓMO ESTAMOS FINALIZANDO LA UNIDAD DIDÁCTICA, OS MANDO UN ENLACE PARA QUE REPASEN LAS PARTES DE UNA PLANTA
https://youtu.be/zIDVm8_aLDI

PENSAR CON POPETA
1.- DIBUJAR LO QUE FALTA EN LA IMAGEN DE ABAJO PARA QUE SEA IGUAL A LA DE ARRIBA.

2.- REPASAR LAS LÍNEAS DISCONTINUAS Y PEGAR LA ETIQUETA  (ESTÁN EN LA BOLSA LOS ADHESIVOS) DEL NÚMERO CCORRESPONDIENTE A CADA ORDINAL.

 YOGA INFANTIL. ESTA SEMANA VAMOS A RELIZAR "UN SALUDO AL SOL". PARA ELLO DEBEMOS SEGUIR CADA UNO DE LOS PASOS QUE NOS INDICA LA CANCIÓN.
https://youtu.be/7fHpf4A9P1I


- Y ESTA SEMANA, LOS ALUMNOS/AS QUE DEBEN MANDAR UN VÍDEO CANTANDO LA CANCIÓN DE LOS "BUENOS DÍAS" DE LA FORMA QUE QUIERAN (A CIEN POR HORA, INDIO, STOP, COCODRILO,,,,,) Y SEÑALANDO EL DÍA DE LA SEMANA, SON: HUGO CUENCA, JOSÉ ANGEL,TRIANA, FÉLIX Y ALIENA.



LECTOESCRITURA. COPIA AL LADO CADA UNA DE LAS PALABRAS. SI NO QUERÉIS IMPRIMIRLA, PODÉIS COPIARLA EN LA LIBRETA DE CUADRÍCULA.