DESPEDIDA Teacher Mónica

😎 IT´S SUMMER TIME 🏖

¡Buenos días! Ya estamos a punto de terminar el cole y de empezar a disfrutar de las vacaciones de 🍦verano. Pero como no hemos podido despedirnos con un buen 💕 abrazo y un montón de 💋 besos, os he preparado una pequeña 🎁 sorpresa que espero que os guste.

MUCHÍSIMAS GRACIAS por haber sido una clase tan GENIAL, por ser siempre tan 😂 divertidos, por estar siempre dispuestos a 💃🏻 bailar y 🎤 cantar, por seguirme siempre en todas nuestras 🤪 locuras de juegos (mano mágica incluida)  y por ser unos expertos conductores de 🚌 autobús! jajajajajaja 

GRACIAS por haberme hecho tan FELIZ este año incluso a través de una pantalla. SOIS LA CAÑA DE ESPAÑA 😎 y OS QUIERO UN MONTÓN a todos y cada uno de vosotros. GRACIAS, GRACIAS Y MIL VECES GRACIAS por todo lo que me habéis aportado este año 💕

Con todo el cariño del mundo

🙋🏻‍♀️ Teacher Mónica.

HAVE A WONDERFUL SUMMER! 🏖

En la pestaña de religión, esta la última tarea de esta semana. Un abrazo.

SEMANA DEL 15-19 JUNIO DE 2020

LIBRO: "APRENDO CON LOS CUENTOS"

1.-NOMBRAR LOS ANIMALES EN SINGULAR Y EN PLURAL. REPASA LOS TRAZOS

2.-RODEAR EN CADA SITUACIÓN LA CHAPA QUE ES IGUAL A LA DEL ANIMAL.

3.- LEER LAS FRASES Y TACHAR EL DIBUJO QUE NO SE CORRESPONDA CON LO QUE SE INDICA EN CADA FRASE.

4.- LEER EL CUENTO "SIMBAD EL MARINO"

TACHAR EL ANIMAL QUE NO APARECE EN EL CUENTO.

REPASAR Y COPIAR DEBAJO DE CADA IMAGEN.

Y CÓMO YA LLEGAN LAS VACACIONES, CANTAMOS LA CANCIÓN "VACACIONES DE VERANO".
https://youtu.be/KWi_w11VVF8

Y AHORA LAS ÚLTIMAS FOTOS DE NUESTROS COMPAÑEROS/AS DEL COLE. QUÉ ALEGRÍA E ILUSIÓN VERNOS.

Y PARA ACABAR ESTA SEMANA, QUIERO DAR LAS GRACIAS A TODAS LAS FAMILIAS Y A MIS NIÑOS/AS POR ESTA SITUACIÓN TAN ESPECIAL QUE NOS HA TOCADO VIVIR Y POR EL GRAN ESFUERZO QUE HABÉIS REALIZADO. 

HA TENIDO QUE SER UN VIRUS QUIÉN NOS HA RECORDADO A LOS ADULTOS, QUE LO COTIDIANO ES EXTRAORDINARIO, EN CAMBIO A ELLOS, NO LES HA HECHO FALTA, VUESTROS HIJOS@S SABEN VALORAR LAS COSAS MAS INSIGNIFICANTES DE LA VIDA. 

PARA ELLOS/AS CUALQUIER ACONTECIMIENTO ES IMPORTANTE: SALIR AL PATIO LOS PRIMEROS, PINTAR CON PINTURAS,  TRAER UN CARACOL A CLASE, DESCUBRIR LO QUE LA SEÑO TRAE EN LA BOLSA MÁGICA, HACER MÚSICA, OLER LAS FICHAS DE NIÑO/A MAYOR, ECHAR COLONIA EN CLASE PARA QUE NUESTROS TRABAJOS SEAN REALIZADOS CON MUCHO AMOR, UN DÍA DE TRUENOS EN CLASE,,,,,ASÍ QUE DISFRUTAD DE VUESTOS NIÑOS/AS PORQUE CADA UNO DE ELLOS TIENE UNA ESENCIA QUE LOS HACE ÚNICOS.

UN BESO MUY MUY GRANDE DE VUESTRA  SEÑO, Y EL PRÓXIMO CURSO NOS VEMOS CON MUCHAS MUCHAS GANAS Y SOBRE TODO QUE SEÁIS MUY MUY FELICES.

Religión

En la pestaña de religión, tenéis la tarea de esta semana. Un abrazo

SEMANA DEL 8 - 12 DE JUNIO DE 2020

UNIDAD 6. "UNA MANCHA EN EL MAR".

1.- REPASAR LOS TRAZOS. PEGAR LOS ADHESIVOS DE LOS PAÑUELOS EN LOS RECTÁNGULOS. INVENTAR UNA SERIE DE COLOR EN LOS RECTÁNGULOS DE LA PARTE INFERIROR DE LA FICHA (EJEMPLO: ROJO-AZUL-VERDE).

2.- PEGAR LOS ADHESIVOS: EL SOL ARRIBA. PATOSA A LA DERECHA DE LA PALMERA Y LOS PECES BAJO EL AGUA. REPASAR LAS LÍNEAS DISCONTINUAS.

3.- RECORTAR EL TESORO Y PEGAR EN LA FICHA SIGUIENTE.

4.-PEGAR LAS PIEZAS RECORTADAS FORMANDO EL PUZZLE. REPASAR LAS LÍNEAS DISCONTINUAS DE LOS OBJETOS.

5.- REPASAR LAS LÍNEAS DISCONTINUAS DE LAS PLUMAS Y COLOOREARLAS DEL COLOR QUE INDICA CADA ETIQUETA. RODEAR LOS DOS COLORES QUE NO SE OBTIENEN MEZCLANDO OTROS (AZUL Y AMARILLO). PEGAR LOS ADHESIVOS (CUADRADOS MORADOS)  Y LEER LA SERIE.

LIBRO "PENSAR CON POPETA".

1.- COLOREAR LAS FIGURAS SEGÚN LOS CÓDIGOS.

2,. COMPLETAR, EN CADA SITUACIÓN, LO QUE FALTA PARA QUE LOS TRES CUADRADOS DE ARRIBA Y ABAJO SEAN IGUALES.

3.- RODEAR LOS HELADOS QUE VAN EN LA DIRECCIÓN QUE INDICAN LOS MODELOS.

4.- BUSCAR Y RODEAR EN CADA ESPACIO EL NÚMERO INDICADO. REPASAR LOS NÚMEROS.

5.- ENCONTRAR LAS SEIS DIFERENCIAS ENTRE LAS DOS IMÁGENES. REPASAR LOS NÚMEROS.

6.- COMPLETAR LAS SERIES Y LEERLAS. (LOS ADHESIVOS ESTÁN EN LA BOLSA)

7.- REPASAR Y COPIAR LAS PALABRAS.

8.- BAILAMOS LA CANCIÓN   "TODO EL MUNDO ESTÁ FELIZ". YA PRONTO SE ACERCAN LAS VACACIONES

https://youtu.be/qcHEr98IwMk

9.- HÁBITOS SALUDABLES. ESCUCHAMOS LA CANCIÓN "MANOS A LAVAR" Y RECORDAMOS CÓMO LAVARNOS LAS MANOS.

https://youtu.be/Y2ygjqq03A0

10.- Y AHORA VAMOS A VER A ALGUNOS DE NUESTROS AMIGOS/AS DEL COLE. NOS VAN A ENSEÑAR SUS JUGUETES FAVORITOS. QUE ALEGRÍA VERNOS.

Y ESTA SEMANA LOS NIÑOS/AS QUE PUEDEN ENVIARNOS SUS FOTOS SON: CARMEN, JAVIER, MARTA, ISABEL, HUGO SIMÓN. ESTAMOS IMPACIENTES.

CLASE INGLÉS, MIÉRCOLES 3-6-20

👋🏻 GOOD MORNING CLASS! 

Buenos días, mis chicos y chicas. ¿Cómo estáis hoy? Ya falta muy poquito para acabar el cole, así que vamos a intentar que las clases de 🇬🇧 inglés que queda sean muy divertidas y amenas.

Hasta ahora, con los cuentos y juegos hemos repasado:

🎨 - Colores (cuento de Brown Bear)

🎲 - Números (cuento de Pete, the Cat)

💕- Emociones y sentimientos (cuento de The Colour Monster)

🧩 - Formas (cuento de Not a box)

🍎 - Frutas (cuento de The Very Hungry Caterpillar)

🦘- Animales (cuento de Does a kanguro have a mother, too?)

Hoy vamos a repasar los conceptos de GRANDE y PEQUEÑO a través de un juego:  

                                   Feed the FROG 🐸

👉🏼El juego tiene SONIDO. Necesito que subáis el volumen en vuestro móvil, tablet u ordenador.

👉🏼 Tenéis que hacer una foto o captura de pantalla en la pantalla de resultados y enviármela al correo electrónico con el NOMBRE, PRIMER APELLIDO Y CURSO del alumno/a.

👉🏼 Podéis jugar todas las veces que queráis. 

💕 Espero que os guste 💕

Con mucho cariño, 

 🙋🏻‍♀️ Teacher Mónica. 

Religión

En la pestaña de religión está la tarea de esta semana. Un abrazo

SEMANA DEL 1 -5 DE JUNIO DE 2020

UNIDAD 6: UNA MANCHA EN EL MAR.

1.- RECORTAR LOS PECES (PEZ MARTILLO, PEZ GLOBO Y PEZ PAYASO)  Y PEGAR EN LA PÁGINA SIGUIENTE UNIENDO CON UNA LÍNEA CADA PEZ CON EL OBJETO O PERSONA QUE LE DA SU NOMBRE

2.- OBSERVAR CÓMO SE OBTIENE EL COLOR ROSA. REPASAR LAS LÍNEAS DISCONTINUAS DE LAS BOLAS DEL COLLAR CON LOS COLORES DE SU CONTORNO.

3.- REPASAR LAS SILUETAS DE LOS ANIMALES Y DECIR SUS NOMBRES. UNIRLOS, MEDIANTE UNA LÍNEA, CON LOS PLATOS QUE CORRESPONDAN.

4.- RECORTAR Y PEGAR EN LA FICHA SIGUIENTE.

5.- REALIZAR LA GRAFÍA DE LOS NÚMEROS 4, 5, 6.

6.- UNIR, MEDIANTE UNA LÍNEA, EL DELFÍN CON EL INSTRUMENTO MUSICAL QUE PRODUCE UN SONIDO AGUDO.

7.- OBSEVAR LAS IMÁGENES ( CÓMO SON LOS BARCOS PIRATAS)

8.- RODEAR EL OBJETO QUE ESTÁ BAJO EL AGUA CUANDO EL BARCO SE PARA.

9.- DECORAR LAS BANDERAS USANDO EL COLOR NEGRO. PEGAR LOS ADHESIVOS  (ESTÁN AL FINAL DEL LIBRO) EN LAS BANDERAS QUE ESTÁN DIRIGIDAS HACIA LA DERECHA.

10.- REPASA Y COPIA.

11.- BAILAMOS El Baile del Hokey Pokey
https://youtu.be/tN3CFyuyelw

12.- YOGA PARA NIÑOS. LAS POSTURAS DE LOS ANIMALES DEL MAR.
https://youtu.be/LOYxOzMUgAY

13.- Y ESTA SEMANA, EN NUESTRA SECCIÓN "VENTANA AL MUNDO", HEMOS RECIBIDO LAS FOTOS DE JOSÉ ANGEL, FÉLIX Y  ALIENA CON SUS JUGUETES PREFERIDOS. CÓMO NOS GUSTA VERNOS DESPUÉS DE TANTO TIEMPO. QUÉ MAYORES ESTÁIS.MUCHOS MUCHOS BESOS.

Y ESTA SEMANA LOS NIÑOS/AS QUE PUEDEN MANDAR SUS FOTOS SON SERGIO, CHLOE, DIEGO, ALEJANDRO Y RITAJ. OS RECUERDO QUE ES UNA ACTIVIDAD VOLUNTARIA

CLASE INGLÉS, MIÉRCOLES 27-5-20

🙋🏻‍♀️ GOOD MORNING CLASS!

¡Buenos días, mis chicos y chicas! ¿Cómo estáis hoy? Esta semana os traigo una actividad diferente. Os he creado un 🎲  juego con mucho cariño que espero que os guste.

El juego es un "Aplasta al topo" en el que tendremos que aplastar a los topos que lleven los animales del cuento de la semana pasada "Does a kangaroo have a mother, too?". 

👉🏼 Los papás y mamás tendrán que poner el nombre, primer apellido del niño/a  y curso antes de empezar a jugar.

👉🏼 Tenéis que hacer clic o tocar (si es una tablet o un móvil) en el topo que lleve los animales del cuento.

Good luck! 🍀

¡Hasta aquí la clase de hoy! Espero que os haya gustado.

🙋🏻‍♀️ IMPORTANTE 🙋🏻‍♀️ NO tenéis que enviarme nada al correo. Simplemente tenéis que poner el nombre, primer apellido y curso del niño/a y yo lo registraré desde el propio juego. 

¡Muchas gracias!

Con cariño.

💕 Teacher Mónica. 

Religión

En la pestaña de Religión, tenéis la tarea de esta semana. Un abrazo

SEMANA DEL 25 AL 30 DE MAYO DE 2020

UNIDAD 6: "UNA MANCHA EN EL MAR"

1.-OBSERVAR LAS ACCIONES QUE REALIZAN  LOS NIÑOS EN  LAS IMÁGENES Y PEGAR LOS ADHESIVOS CORRESPONDIENTES (BIEN-MAL). ESTÁN AL FINAL DEL LIBRO. DECORAR LOS DOS MARCOS, FORMANDO UNA SERIE (UN CUADRADO SÍ Y UNO NO) SE PUEDE DECORAR CON PUNTITOS, RAYAS, COLORES,   )

2.- OBSERVAMOS LAS IMÁGENES Y DIALOGAMOS SOBRE  LAS MISMAS (LOS ANIMALES SON SERES VIVOS, QUÉ COMEN LOS PECES,,,)

3.- RECORTAR Y PEGAR EN LA FICHA SIGUIENTE.

4.- OBSERVAR LA FICHA Y DECIR QUÉ ANIMAL SE COMERÁ A LOS PULPOS. PEGAR LAS ETIQUETAS DE TAMAÑO (PEQUEÑO-MEDIANO-GRANDE) DONDE CORRESPONDA. REPASAR LOS TRAZOS.

5.- CONTAR LAS ALETAS DE CADA PEZ Y ESCRIBIR EL NÚMERO EN EL RECUADRO. RODEAR LOS PECES QUE TIENEN MENOS DE SEIS ALETAS.REPASAR LOS NÚMEROS.

6.- REALIZAR LOS TRAZOS DE LOS NÚMEROS 2. 3, 4.

7.- NOMBRAER EL ANIMAL QUE ESTÁ ENTRE LOS CALAMARES.CONTAR CUÁNTOS CALAMARES GRUESOS HAY Y CUÁNTOS DELGADOS. COLOREAR DE MORADO LA FIGURA GEOMÉTRICA QUE ESTÁ EN MEDIO EN CADA SITUACIÓN.

8.- OBSERVAR LAS IMÁGENES Y DIALOGAR SOBRE LAS MISMAS (CÓMO SE DESPLAZAN LOS ANIMALES DEL MAR)

9.- PICAR LAS ESTRELLAS (SI TENÉIS PUNZÓN)Y PEGARLAS ALREDEOR DEL CANGREJO PARA QUE HAYA SEIS. REPASAR LOS NÚMEROS. PENSAR CUÁL DE ESTOS ANIMALES ES LISO Y CUÁL RUGOSO. 

10.- PEGAR LOS ADHESIVOS (ESTÁN AL FINAL DEL LIBRO)  DE LOS MEJILLONES ABIERTO/CERRADO. CONTAR  LOS MEJILLONES ABIERTOS, LOS CERRADOS Y LOS QUE HAY EN TOTAL. COLOREAR EN CADA CASO LA SITUACIÓN.

LECTOESCRITURA.

1.- REPASAR LOS TRAZOS Y UNIR CADA IMAGEN CON LA SÍLABA CON LA QUE COMIENZA.

2.- REPASAR Y COMPLETAR.

 

1.- ESCUCHAMOS EL SIGUIENTE CUENTO QUE TRABAJA LA INCLUSIÓN "POR CUATRO ESQUNITAS DE NADA"

https://youtu.be/DBjka_zQBdQ 

2.- ESCUCHAMOS "CANCIÓN PARA MOVERSE" E IMITAMOS LOS GESTOS Y MOVIMIENTOS.

https://youtu.be/IqG2DWhzHyI

 3.-  A LA SEÑO LE GUSTA MUCHO VER VUESTROS VÍDEOS CANTANDO LA CANCIÓN DE LOS "BUENOS DÍAS". ESTA SEMANA LOS NIÑOS/AS QUE ME MANDARÁN LA CANCIÓN SON CARMEN, JAVIER, MARTA, ISABEL Y HUGO SIMÓN.

4.- Y AHORA NUESTRA SECCIÓN "VENTANA AL MUNDO".  ESTA SEMANA ADRIÁN Y ADRIANA NOS HAN MANDADO UNA FOTO DE SUS JUGUETES FAVORITOS.  QUE MAYORES ESTÁN YA Y ¡QUÉ CAMPEONES!. MUCHOS, MUCHOS BESOS DE TODOS Y TODAS.

Y ESTA SEMANA EN NUESTRA" VENTANA AL MUNDO" LOS NIÑOS/AS QUE NOS PODRÁN MANDAR SU FOTO MOSTRANDO SU JUGUETE FAVORITO, SU LUGAR FAVORITO DE LA CASA, SU COMIDA PREFERIDA, CÓMO AYUDAN EN LAS TAREAS DE CASAN,,,,, SON  HUGO CUENCA, JOSÉ ANGEL, TRIANA, FÉLIX Y ALIENA. RECUERDO QUE ES UNA ACTIVIDAD VOLUNTARIA.