30 DE ABRIL DE 2020

APRENDO CON LOS CUENTOS

1.- UNIR EL OBJETO GRANDE CON EL PEQUEÑO DE CADA PAREJA. COLOREAR LA FLOR GRANDE Y LA MACETA GRANDE.

2.- ESCRIBIR EL PRECIO DEL KILO DE TOMATES Y DE MANZANAS EN CADA UNA DE LAS ETIQUETAS.

3.- LEER LAS FRASES DE LAS ILUSTRACIONES Y RELACIONARLAS CON LOS DIBUJOS.

4.. LEER EL CUENTO "LA GALLINITA QUE SEMBRÓ MAÍZ" Y RODEAR EL VEGETAL QUE SEMBRÓ LA GALLINITA.

5.- REALIZAR LA GRAFÍA DE LA "M"

CLASE DE INGLÉS, MIÉRCOLES 29-04-20

GOOD MORNING!! 🙋🏻‍♀️

¡Buenos días a todos! ¿Cómo estáis hoy? Espero que muy contentos y preparados para el súper puente que tenemos por delante 🥳

Hoy os traigo un cuento que seguro que ya conocéis: "El Monstruo de los Colores". Pero de una forma en la que jamás os lo habían contado 🌈 🇬🇧 Vamos a repasar las emociones y los sentimientos 🇬🇧

La clase de hoy, al ser un cuento especial, NO tiene ninguna FICHA. ¡Espero que os guste y que lo veáis todas las veces que queráis!

Nos vemos la semana que viene.

Have a nice day! 

Con cariño,

Teacher Mónica. 

29 DE ABRIL DE 2020

UNIDAD 5: "LA FLOR ESTRELLA"

1.- COLOREAR SEGÚN EL CÓDIGO. DESCUBRIR LOS DOS INGREDIENTES DE LA ENSALADA QUE ESTÁN DIBUJADOS. NOMBRAR AL QUE NO ESTÁ EN LA ENSALADA.

2.- REALIZAR LA GRAFÍA DE LOS NÚMEROS 5 Y 6.

3.- RECORTAR Y PEGAR EN LA PÁGINA SIGUIENTE. UNIR EL KETCHUP CON EL VEGETAL QUE NECESITAMOS PARA HACERLO.

4.- REALIZA LA GRAFÍA.

28 DE ABRIL DE 2020

PENSAR CON POPETA,

1.- RODEAR LOS CUBOS QUE NO SON IGUALES AL QUE TIENE PELITOS.

2.-COMPLETAR  LA TABLA , COLOREANDO Y CON LOS ADHESIVOS  (RECTÁNGULO. ROMBO. CÍRCULO, VIENEN EN LA BOLSA)

3.- REPASA LAS SÍLABAS Y ÚNELAS CON LA IMAGEN CORRESPONDIENTE

4.-BAILAR UNA DE LAS DANZAS DEL MUNDO QUE COMENZAMOS A VER EL TRIMESTRE PASADO (LA DANZA AFRICANA). LES GUSTÓ MUCHO PORQUE ENTRE OTRAS  COSAS SE BAILA DESCALZO.
https://youtu.be/WnED0f9TLus

27 DE ABRIL DE 2020

UNIDAD 5 "LA FLOR ESTRELLA"

1.- RECORTA LOS ÁRBOLES Y PEGALOS EN LA PÁGINA SIGUIENTE TENIENDO EN CUENTA SU TAMAÑO (DE MÁS ALTO A MENOS ALTO). PEGA LOS ADHESIVOS DE LAS FLORES (FINAL DEL LIBRO) Y LEE LA SERIE (FLOR GRANDE-GRANDE-PEQUEÑA)

2.- REALIZAR DOS SERIES:
      1ª. UTILIZANDO LOS ADHESIVOS DE LOS ROMBOS QUE VIENEN AL FINAL DEL   LIBRO.
       2ª SIGUIENDO EL MODELO

3.- PARA ESTA FICHA SE NECESITA PUNZÓN.(SUPONGO QUE LA MAYORÍA NO TIENE EN SU CASA), POR LO TANTO NO ES OBLIGATORIA HACERLA. ES UNA ACTIVIDAD VOLUNTARIA

4.- BUSCAR EN LAS FOTOGRAFÍAS LOS ALIMENTOS QUE HAY Y RODEARLOS. COLOREAR O DECORAR  UNO DE LOS ALIMENTOS.

5.- OBSERVAR LAS FOTOS.DIALOGAR SOBRE LO QUÉ ES LISO Y RUGOSO. MANIPULAR EN CASA OBJETOS LISOS  (MANZANA, ESPEJO, DIENTES, MESA)Y RUGOSOS (NARANJA, PIÑA, PIEDRA,) Y DIFERENCIARLOS.

FICHAS DE LECTOESCRITURA.  A CONTINUACIÓN OS DEJO LAS FICHAS DE TODA LA SEMANA.  (POR SI QUEREIS IMPRIMIRLAS)YA IRÉ PONIENDO LAS QUE SE REALIZARÁN CADA DÍA.

24 DE ABRIL DE 2020

UNIDAD 5. "LA FLOR ESTRELLA".
1.- PEGAR LOS ADHESIVOS DE LOS GUSANOS (VIENEN AL FINAL DEL LIBRO) DELANTE DE LA PLANTA QUE NO TIENE FLORES. COLOREAR LA MACETA DE LA PLANTA QUE TIENE FLORES. DETRÁS DE LA FICHA REPASAR LA GRAFÍA DE LOS NÚMEROS Y COPIAR ABAJO LOS MISMOS NÚMEROS (DEL 1-5)

2.- REPASAR LAS HOJAS. CONTARLAS. RODEAR LAS DOS HOJAS CUYAS SILUETAS NO ESTÁN DIBUJADAS ARRIBA. POR DETRÁS DE LA FICHA REALIZAR  LA GRAFÍA DEL NÚMERO SEIS. RODEAR AL SEXTO NIÑO. Y ABAJO REALIZAR LA GRAFÍA DEL NÚMERO SEIS.

3.- DIALOGAR SOBRE CÓMO ES UN TALLO (FINO) Y UN TRONCO (GRUESO). OBSERVAR LAS FOTOGRAFÍAS. RODEAR LOS TALLOS FINOS.COLOREAR DOS TRONCOS.  DIBUJAR POR DETRÁS DE LA FICHA UN ÁRBOL Y ESCRIBIR CUAL ES SU TRONCO.

23 DE ABRIL DE 2020

1.- UNIR LA IMAGEN CON LA SÍLABA POR LA QUE COMIENZA.

2.- REALIZAR LA GRAFÍA DE LA "M".

3.- HOY CELEBRAMOS EL "DÍA DEL LIBRO" Y PARA ELLO VAMOS A COGER LA SIGUIENTE CARTULINA QUE VIENE EN LA BOLSA DE LA CARPETA

LE PEGAMOS LOS ADHESIVOS DE LOS ANIMALES QUE VIENEN EN LA BOLSA.

DESPUÉS LE DAMOS LA VUELTA A LA CARTULINA,  Y POR DETRÁS PONEMOS EL TÍTULO DE NUESTRO CUENTO FAVORITO . DIBUJAMOS UNA ESCENA O PERSONAJE DE ESE CUENTO. SE PUEDE PINTAR O DECORAR CON MATERIALES QUE TENGAMOS EN CASA. Y MANDAMOS UNA FOTO A LA SEÑO PARA VER LO BONITO QUE HA QUEDADO.

CLASE DE INGLÉS, 22-4-20

🌈GOOD MORNING EVERYONE!🦄

¡Buenos días a todos! ¿Cómo estáis? Espero que vengáis llenos de energía porque ya tenéis disponible la última clase de inglés 🥳

Como mañana es el 📚Día Internacional del Libro📚, os he preparado un nuevo cuento para empezar a celebrarlo.

Aquí os dejo una versión del cuento "Pete the cat and his four groovy buttons". Espero que os guste y que lo disfrutéis. Estará subido en la pestaña de Inglés, dentro del apartado de Fairy Tales. 

Aquí tenéis acceso directo a la historia 👇🏻

Después de ver el cuento, tenéis una ficha para colorear a Pete siguiendo el código de números y colores 👇🏻 Podéis imprimirla o dibujar vosotros mismos  siguiendo el modelo.

 🚨No os olvidéis de mandarme fotos/videos de las actividades que realicéis 🚨 ¡¡Aún hay muchos alumnos y alumnas que no han enviado nada!!

Con cariño, Teacher Mónica 💋

22 DE ABRIL DE 2020

COMENZAMOS EL LIBRO "PENSAR CON POPETA"

1.- OBSERVAR LA LÁMINA Y LOS DIBUJOS DE LOS CUADRADOS.TACHAR LOS QUE NO ESTÁN.

2,. TERMINAR DE DIBUJAR LOS ROMBOS, PINTAR 4 ROMBOS.

3.- TRAZR EL CAMINO CON LÁPIZ QUE RECORRERÁ LA NIÑA PARA LLEVAR LOS DOS POLOS AL SOCORRISTA Y PEGAR ADHESIVOS DE COLOR ROSA SOBRE EL CAMINO TRAZADO 

(PREVIAMENTE SE RECORTAN EN TROZOS LOS PAPELITOS DE COLOR ROSA Y DESPUÉS SE PEGAN SOBRE EL CAMINO. LOS PAPELITOS ROSAS ESTÁN DENTRO DE LA BOLSA DE PLÁSTICO)

4.-. COMPLETAR LAS SERIES Y EN LA RAYA DE ABAJO NOS INVENTAMOS UNA SERIE CON LOS CÍRCULOS ROJOS Y AMARILLOS (EJEMPLO, DOS CÍRCULOS AMARILLOS, UN CÍRCULO ROJO) ESTOS CÍRCULOS ESTÁN DENTRO DE LA BOLSA DE PLÁSTICO.

5.ESCUCHAMOS Y BAILAMOS LA CANCIÓN "EL MONOSILABO, LA "M"
https://youtu.be/bO23pUTXyA4

21 DE ABRIL DE 2020

1.-REALIZA LA GRAFÍA DE LA "M".

- POR DETRÁS DEL FOLIO (O EN UNA HOJA) COPIA ESTAS PALABRAS EN MINÚSCULA (NO ES NECESARIO IMPRIMIR)

-COMENZAMOS EL LIBRO "APRENDO CON LOS CUENTOS".

2.- (TRAS HABER LEÍDO EL CUENTO "LA FLOR ESTRELLA") RODEAR EL SONIDO QUE SE ESCUCHABA EN EL JARDÍN DE POPETA CUANDO APRECÍAN LAS FLORES. REPASAR LOS TRAZOS DE LAS FLORES Y COLOREAR TRES DE ELLAS.

3.- RODEAR EN QUÉ SOÑABA EN CONVERTIRSE LA FLOR. REPASAR LOS TRAZOS DE LA MACETA.

4.- RODEAR QUIÉN CONVIRTIÓ LA FLOR EN ESTRELLA. REPASAR LAS ESTRELLAS CON ROTULADOR Y LOS TRAZOS.

20 DE ABRIL DE 2020

UNIDAD 5. LIBRO "LA FLOR ESTRELLA"

 1.- DIALOGAR SOBRE LO QUÉ NECESITA UNA PLANTA PARA VIVIR. PEGAR LOS ADHESIVOS (ESTÁN AL FINAL DEL LIBRO) DE LOS ORDINALES 1º.2º Y 3º.

2.- DIALOGAR SOBRE LAS PARTES DE UNA PLANTA. HACER UN DIBUJO AL LADO DE LA FOTO CON LAS PARTES DE UNA PLANTA.

3.-DIALOGAR SOBRE EL COLOR MORADO (MEZCLA DE ROJO Y AZUL). SI TENÉIS EN CASA PINTURA DE DEDOS, PODÉIS HACER LAS MEZCLAS.
REPASAR LOS TRAZOS DE LAS FLORES. PINTAR UNA DE LAS FLORES DE COLOR MORADO (CON CERA O PINTURA). LA OTRA FLOR SE PUEDE DECORAR LIBREMENTE CON ROTULADOR.

4.- RECORTAR LAS MARIPOSAS Y PEGARLAS EN LA FICHA SIGUIENTE SEGÚN TENGAN LAS ALAS ABIERTAS O CERRADAS. REPASAR LOS TRAZOS DE LAS FLORES.

FICHAS LECTOESCRITURA.  AQUÍ OS DEJO LAS FICHAS DE LECTOESCRITURA DE TODA  LA SEMANA (POR SI LAS QUERÉIS IMPRIMIR). YA IRÉ SEÑALANDO EN EL BLOG LA QUE HAREMOS CADA DÍA).